AKTUALNOŚCI

Dnia 1 kwietnia o godzinie 14:00 w bibliotece szkolnej odbyły się warsztaty plastyczne zorganizowane i prowadzone przez p. Annę Passis.

Celem spotkania było wykonanie „Palmy Wielkanocnej” zgodnie z naszymi tradycjami. Łączenie pokoleń, doświadczeń i zdolności artystycznych oraz czerpanie radości ze wspólnego tworzenia dzieła.

Adresatami warsztatów byli uczniowie naszej szkoły, ich rodzice, babcie, dziadkowie oraz rodzeństwo.

Spotkanie miało charakter otwarty. Do spotkania dołączyli również przedstawiciele Miejskiego Ośrodka Kultury.

Warsztaty zaszczyciła swoją obecnością też p. dyrektor,, wicedyrektor i nauczyciele szkoły.

Działanie cieszyło się dużą frekwencją wśród uczniów i lokalnej społeczności.

Powstały piękne palmy wielkanocne, które niejednokrotnie przekazywane były na konkurs wielkanocny do Domu Kultury. Niektórzy zabrali ją w niedzielę palmową do kościoła.

Anna Passis

W nowym roku szkolnym 2022/2023 w naszej Szkole Podstawowej im. K. K. Baczyńskiego w Piławie Górnej zostaną utworzone dwa oddziały klas sportowych - klasa I oraz klasa IV.

W ramach promocji szkoły oraz w celu przedstawienia głównych założeń klas sportowych nauczyciele wychowania fizycznego Marlena Baranowska oraz Krystian Bielecki odwiedzili przedszkole „Tęczowa Kraina”. Podczas spotkania z rodzicami odpowiadali na pytania dotyczące zapisów i organizacji klas sportowych. Bardzo ważnym etapem naszych działań w celu utworzenia oddziału sportowego było zaproszenie najstarszych przedszkolaków do naszej szkoły.

24 i 31 marca gościliśmy na hali sportowej dzieci z przedszkola, które już od września 2022r. będą uczęszczać do klas pierwszych. „Pszczółki” , „Biedronki”  i "Myszki" (tak nazywają się grupy przedszkolne) wzięły udział w różnego typu ćwiczeniach sportowych mających na celu zapoznanie się z warunkami panującymi na hali sportowej, wspólną integrację oraz popularyzowanie gier i zabaw sportowych charakterystycznych dla tej grupy wiekowej.

Wspaniała zabawa, uśmiech na twarzach, niekończąca się ilość pytań oraz wypieki na policzkach naszych gości mogą służyć za podsumowanie tej wspaniałej wizyty o charakterze sportowo – rekreacyjnym. Mamy nadzieję, że spotkanie to będzie zachętą do podjęcia decyzji zarówno przez naszych przyszłych pierwszoklasistów oraz ich rodziców.

Krystian Bielecki

W związku  z dużym napływem uczniów z Ukrainy zostały stworzone dodatkowe strony edukacyjne w językach rosyjskim i ukraińskim.

Teraz każdy uczeń może korzystać z tych samych zasobów serwisu używając swojego języka.
Dostęp do serwisu w języku ukraińskim:

http://aztekium.pl/uk

Dostęp do serwisu w języku rosyjskim:

http://aztekium.pl/ru

Dostęp do serwisu w języku polskim:

http://aztekium.pl/pl

Dzień wiosny okazał się dniem bardzo radosnym dla fanów koszykówki w Piławie Górnej. 21 marca w Gminnym Centrum Edukacji i Sportu w Ziębicach odbył się finał strefy wałbrzyskiej dziewcząt w koszykówce klas 4-6. Nasze uczennice po zwycięskim rejonie i zdobyciu mistrza powiatu dzierżoniowskiego, zapewniły sobie udział w półfinale województwa dolnośląskiego.

Po niesamowitej walce, determinacji, dziewczyny pokonały drużynę ze Ścinawki i dzięki temu zajęły II miejsce. Zwyciężyła drużyna gospodarzy z Ziębic.

Skład:

Maja Motyka, Natalia Karaś, Maja Werner, Emilia Kulak, Nikola Olszowiec, Emilia Gajecka, Aleksandra Okarma, Agata Lizak, Laura Bracichowicz, Iga Górczyńska, Liliana Śmidoda

W tej samej kategorii wiekowej chłopcy ze szkoły podstawowej w Piławie Górnej (skład:Igor Nowak, Patryk Kulak, Franciszek Brożyna, Bartosz Denysiak, Patryk Jajkiewicz, Antoni Pociurko, Aleksander Łuczyński, Bartomiej Wolbach, Oskara Lach, Marcel Motyka, Nataniel Serafin, Adrian Dybisz) zajęli III miejsce w rejonie.

Wielkie brawa i gratulacje!

Nauczyciele wychowania fizycznego

List Ministra Edukacji i Nauki dotyczący sytuacji w Ukrainie

Serdecznie zapraszamy uczniów klas 1 – 8 do wzięcia udziału w Konkursie literackim na wiersz łączący pokolenia „Moje rodzinne miasto - Piława Górna”. Konkurs został przygotowany z okazji 60-lecia nadania praw miejskich Piławie Górnej.

Każdy z Was może wziąć udział w konkursie samodzielnie lub wspólnie z rodzicami, dziadkami lub rodzeństwem. Konkurs polega na napisaniu wiersza zgodnie z hasłem: „Moje rodzinne miasto – Piława Górna”.

Wiersz można napisać odręcznie lub na komputerze, na kartce formatu A4.

Szczegóły w regulaminie (poniżej).

Nauczycielki języka polskiego

Regulamin Konkursu literackiego na wiersz łączący pokolenia

„Moje rodzinne miasto - Piława Górna”

 I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. Konkurs literacki na wiersz łączący pokolenia „Moje rodzinne miasto – Piława Górna” organizowany jest przez Szkołę Podstawową im. K. K. Baczyńskiego w Piławie Górnej z okazji 60-lecia nadania praw miejskich Piławie Górnej.

2. Celem Konkursu jest:

- integracja międzypokoleniowa, czyli dziadków i wnuków, rodziców i dzieci, rodzeństwa poprzez wspólne przygotowanie wiersza na konkurs;

- rozbudzenie zainteresowania poezją;

- rozwijanie wyobraźni twórczej, kreatywności,

- prezentacja talentów uczestników.

3. Konkurs skierowany jest do uczniów klas 1 – 8 Szkoły Podstawowej im. K. K. Baczyńskiego

w Piławie Górnej.

II. HARMONOGRAM KONKURSU:

• 15 marca 2022r. – 22 kwietnia 2022r. - ogłoszenie konkursu i składanie prac konkursowych;

• 23 – 29 kwietnia 2022 r. - ocena zgłoszonych prac przez komisję i wyłonienie zwycięzców;

• 29 kwietnia 2022 r. - ogłoszenie wyników na stronie internetowej Organizatora.

III. ZASADY KONKURSU

1. Uczestnicy Konkursu, uczniowie, samodzielnie lub wspólnie z dziadkami, rodzicami lub rodzeństwem układają jeden wiersz zgodnie z hasłem Konkursu: „Moje rodzinne miasto – Piława Górna”.

2. Wiersz można napisać odręcznie lub na komputerze, na kartce formatu A4.

3. Praca powinna zostać podpisana na odwrocie wg wzoru – imię i nazwisko autora lub autorów, klasa,

do której uczęszcza dziecko.

4. Wiersz nie może być wcześniej publikowany ani nagradzany.

5. Prace nieczytelne, nieestetyczne, z błędami ortograficznymi, zostaną wyłączone spod oceny jury.

6. Prace oceniać będzie komisja konkursowa powołana przez Organizatora.

7. Laureaci konkursu otrzymają dyplomy i nagrody rzeczowe.

8. Nagrody zostaną wręczone w terminie i miejscu, o którym zwycięzcy zostaną poinformowani

przez Organizatora Konkursu.

9. Gotowa praca powinna zostać dostarczona do dnia 22 kwietnia 2022 r., do p. Marioli Jabłońskiej, nauczycielki języka polskiego.

IV. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. Udział w Konkursie jest równoznaczny z akceptacją niniejszego Regulaminu oraz wyrażeniem zgody

na przetwarzanie danych osobowych Uczestnika przez Organizatora w zakresie niezbędnym do przeprowadzenia Konkursu.

2. Prace biorące udział w Konkursie przechodzą na własność Organizatora i nie będą zwracane.

Organizator Konkursu zastrzega sobie prawo do nieodpłatnego wykorzystania nadesłanych utworów.

3. Organizator zastrzega sobie prawo opublikowania zdjęć oraz informacji z przebiegu konkursu w mediach (Internet, prasa) oraz w innych formach utrwaleń, nadających się do rozpowszechnienia.

Na 21 marca przypada kalendarzowa wiosna. Uczniowie klas I-VIII pożegnali zimę i przywitali wiosnę. Czekali na ten dzień z niecierpliwością, bo wiedzą, że w tradycji szkoły Pierwszy Dzień Wiosny obchodzi się w niecodzienny sposób. Dlatego też, po pierwszej lekcji, rozpoczęły się obchody Pierwszego Dnia Wiosny. W tym roku szkolnym zorganizowane zostały Wiosenne Potyczki Klasowe.

Wszystkie klasy od IV do VIII rywalizowały ze sobą w różnych konkurencjach. Pierwszym punktem harmonogramu było rozwiązanie quizu z wiedzy o wiośnie. Po wykonaniu tego zadania, zostały przekazane wskazówki do następnego. Klasy musiały przygotować „wiosenne hasło”, rozpisać je na kartkach, tak aby każdy uczeń trzymał w ręku jego fragment, po wykonaniu zdjęcia, klasa otrzymywała następne zadania. Były to między innymi: zaśpiewanie wiosennej piosenki, wykonanie mini marzanny klasowej, ułożenie wielkiej litery „W” – jak wiosna, ze wszystkich uczniów w klasie, oraz rozwiązanie skomplikowanego rebusu, który prowadził do „siedziby” pana woźnego, gdzie umieszczone zostało ostatnie zadanie do wykonania – stworzenie wiosennego plakatu.

We wszystkich aktywnościach, bezkonkurencyjna okazała się klasa 8c, następnie klasa 7b, a trzecia była klasa 8b. Pozostałe klasy walczyły dzielnie i wszyscy ukończyli przydzielone konkurencje.

To jednak nie był koniec atrakcji. Po miło spędzonych chwilach i między klasowych rywalizacjach, starsi uczniowie udali się na relaks z filmem do sali kinowej w MOKu.

Uczniowie klas młodszych I-III nie brali udziału w zadaniach, ale od samego rana, w tak piękny słoneczny dzień, dzielnie szukali oznak wiosny na dworze, spacerując i bawiąc się na świeżym powietrzu. W klasach, dzieci przygotowywały wiosenne rysunki oraz plakaty. Powstało wiele przepięknych prac. Ponadto, aby przywołać do naszej szkoły wiosnę, uczniowie śpiewali wesołe piosenki.

Ten wyjątkowy dzień w szkole upłynął w bardzo miłej i serdecznej atmosferze, sprawił ogromną frajdę nie tylko uczniom, ale również nauczycielom. Samorząd Uczniowski oraz całe grono pedagogiczne z zaangażowaniem włączyło się we wszystkie wydarzenia.

Nad całością przedsięwzięcia czuwali opiekunowie SU: pani Lena Łuczyńska, Anna Najdek-Bydłosz, Grażyna Motyka i pan Mirek Musiał.

„Za co lubimy wiosnę ?
Za przylaszczkę, pierwiosnek.
Za sasankę w futerku, za żaby kumkające.
Za kukanie kukułki, za kaczeńce na łące.”

Wiosna to inspirująca pora roku, gdyż natura budzi się do życia. Pierwszy Dzień Wiosny jest wesołym dniem, wyczekiwanym przez wszystkie dzieci. W naszej szkole w klasach I-III radośnie pożegnaliśmy zimę i powitaliśmy wiosnę. Uczniowie ubrani na kolorowo poszukiwali zwiastunów wiosny wokół szkoły oraz wykonali piękne prace plastyczne. Każda klasa otrzymała kolorowy, wiosenny dyplom.

Wiosna w Piławie Górnej (video)

Opiekunowie MSU

W dniu 16 marca 2022 roku w Hali WKK Center we Wrocławiu odbyły się Finały Dolnośląskich Igrzysk Dzieci, Igrzysk Młodzieży Szkolnej i Licealiady Młodzieży w koszykówce 3x3 dziewcząt i chłopców.

Do finałów zakwalifikowały się zespoły szkolne, które wygrały zawody w czterech strefach naszego województwa. Zgodnie z regulaminem rozgrywek Szkolnego Związku Sportowego nasza reprezentacja dziewcząt wzięła udział w finale strefy wałbrzyskiej 25.02.2022 r. i z kompletem czterech zwycięstw wywalczyła awans do wielkiego finału. 

W finale wojewódzkim zgodnie z wcześniejszym komunikatem organizatora w kategorii dziewcząt Igrzysk Młodzieży Szkolnej wzięły udział 4 zespoły:

1) SP 10 Jelenia Góra - strefa jeleniogórska

2) SP 3 Polkowice - strefa legnicka

3) SP Piława Górna - strefa wałbrzyska

4) SP 24 Wrocław - strefa wrocławska

Mecze były rozgrywane według systemu "każdy z każdym", a każdy z nich trwał 10 minut. 

Wyniki:

SP 24 Wrocław - SP Piława Górna 6:9

SP Piława Górna - SP 10 Jelenia Góra 9:10

SP 3 Polkowice - SP Piława Górna 9:8

Po trzech meczach nasza reprezentacja miała bilans 1 zwycięstwa i 2 porażek. Zawodniczki z Jeleniej Góry wygrały wszystkie mecze, a pozostałe trzy zespoły zakończyły rozgrywki z takim samym stosunkiem zwycięstw do porażek. W związku z tym liczyły się tzw. "małe punkty", których piławianki miały najwięcej i tym sposobem zostały wicemistrzyniami Dolnego Śląska w koszykówce 3x3! 

Skład: Paulina Nowak, Julia Pestka, Karolina Pokrywka, Amelia Słabosz, Justyna Sołtysiak, Oliwia Zatorska 

Arkadiusz Majcher

17 marca nasza szkoła zmieniła się w zieloną krainę. W Dniu Świętego Patryka uczniowie przyszli ubrani na zielono i brali udział w grach i zabawach przygotowanych przez nauczycielki języka angielskiego. Było malowanie koniczyny z zamkniętymi oczami, szacowanie ilości koniczyn w pojemniku, rzucanie monetami do garnca i przyczepianie koniczyny. Młodsi uczniowie tworzyli swojego skrzata i próbowali swoich sił w tańcu irlandzkim. Największą popularnością cieszyło się szukanie ukrytych koniczynek. Zabawa była wspaniała.

Lena Łuczyńska
Anna Najdek-Bydłosz
Katarzyna Najdek

Nasza szkoła przystąpiła do projektu “Wszystkie dzieci zbierają elektrośmieci”. Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży, oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe zagospodarowanie odpadami.

W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci sprzętu sportowego lub materiałów biurowych. Jedynym warunkiem jest mobilizacja do działania, porządki domowe i chęci!

Do akcji szkolnej mogą przyłączyć się również firmy i instytucje, które oddadzą zużyty sprzęt na rzecz wybranej szkoły.

,,Im więcej sprzętu uzbieramy, tym wyższy bon otrzymamy!!!’’

Termin Akcji: 18-24 marca 2022

Miejsce Akcji: Szkoła Podstawowa im. K.K. Baczyńskiego ( budynek A)

Marlena Baranowska

Zapraszamy na warsztaty plastyczne ,,Palmy wielkanocne", które odbędą się dnia 1 kwietnia 2022 r. o godz. 14 00- 16 00 w sali 28. Celem spotkania jest krzewienie tradycji wielkanocnych, łączenie pokoleń, wymiana doświadczeń, oryginalnych pomysłów i rozwiązań plastycznych, a wszystko w klimacie dobrej zabawy.

Anna Passis

https://dokumenty.mein.gov.pl/17e6c5aa-c96f-4958-8bcb-a3af950f8243/20220311_list_ministraedukacjiinauki_dotyczacysytuacjiwukrainie_.docx

Z poważaniem

Biuro Ministra

Ministerstwo Nauki i Edukacji

Urocze misie, jednorożce i pandy pojawiły się 11 marca w naszej szkole. Zakładając takie stroje uczniowie włączyli się do Dnia Piżamy i Kapcia. Każdy, kto miał ochotę, mógł w tym dniu chodzić po szkole w ukochanej piżamie, mięciutkim szlafroku lub w swoich domowych kapciach na stopach. Dzięki temu atmosfera była weselsza i można było się oderwać myślami od obecnych wydarzeń na świecie.
Samorząd Uczniowski

ZNASZ JĘZYKI WSCHODNIOSŁOWIAŃSKIE? JESTEŚ STUDENTEM, NAUCZYCIELEM LUB WYKŁADOWCĄ? CHCESZ WESPRZEĆ EDUKACYJNIE MŁODYCH LUDZI PRZYBYWAJĄCYCH Z UKRAINY? JEŚLI MOŻESZ POMÓC W TEN SPOSÓB, TO ZACHĘCAMY DO WYPEŁNIENIA FORMULARZA DOSTĘPNEGO NA STRONIE MINISTERSTWA EDUKACJI I NAUKI. ZA JEGO POŚREDNICTWEM MOŻNA ZAOFEROWAĆ POMOC EDUKACYJNĄ DLA DZIECI I MŁODZIEŻY Z UKRAINY ORAZ OKREŚLIĆ RODZAJ WSPARCIA.

FORMULARZ ZGŁOSZENIOWY

Na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki udostępniliśmy formularz rejestracyjny [1] dotyczący wsparcia edukacyjnego dzieci i młodzieży z Ukrainy. Za jego pośrednictwem można zaoferować pomoc edukacyjną i określić jej formę.

Formularz zbiera podstawowe informacje, które zostaną automatycznie przekazane do właściwego koordynatora wojewódzkiego przy kuratorium oświaty. Koordynatorzy będą kontaktowali się z wolontariuszami w miarę pojawiających się potrzeb.

W sposób szczególny do angażowania się w wolontariat edukacyjny zachęcamy nauczycieli, studentów i wykładowców. Niezwykle cenne będzie wsparcie osób znających języki wschodniosłowiańskie (ukraiński, rosyjski czy białoruski). W pomoc edukacyjną mogą się także włączyć przedstawiciele organizacji pozarządowych, firm i stowarzyszeń.

ZACHĘCAMY DO WŁĄCZENIA SIĘ W WOLONTARIAT EDUKACYJNY!

Źródło MEiN:

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wsparcie-edukacyjne-osob-przybywajacych-z-ukrainy–wypelnij-formularz-zgloszeniowy

[2]

KURATORIUM OŚWIATY WE WROCŁAWIU

PLAC POWSTAŃCÓW WARSZAWY 1

50-153 WROCŁAW

------

[1] https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/eduwolontariat

[2]

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wsparcie-edukacyjne-osob-przybywajacych-z-ukrainy--wypelnij-formularz-zgloszeniowy

8 marca obchodzone jest święto miłe wszystkim paniom i dziewczynkom. To Dzień Kobiet. W tym dniu chłopcy wszystkich klas złożyli swoim koleżankom najserdeczniejsze życzenia i wręczyli drobne upominki. Także zgodnie z tradycją w klasach 4- 8 wybierana była Najsympatyczniejsza Dziewczyna. Wyniki są następujące:

4a - Martyna Fronczak,

4b - Oliwia Kotwica,

4c - Iga Łoin,

5a - Nikola Olszowiec,

5b - Laura Bracichowicz,

5c - Julia Praszczyk,

6a - Sofia Sheptytska,

7a - Maja Więch,

7b - Julia Kudera,

7c - Oliwia Gałka,

8a - Joanna Koszecka,

8b - Karolina Jurusz,

8c - Amelia Słabosz,

8d - Dominika Maliszewska.

Życzymy wszystkim Paniom tym dużym i małym samych wspaniałych dni.

SU

 Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów.

Jej celem jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań. Program ten ma zapewnić wsparcie w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka). Uczniowie będą mogli uczyć się poprzez eksperymentowanie i zdobywać w ten sposób praktyczne umiejętności.

W ramach Programu szkoły otrzymają wsparcie finansowe na zakup wyposażenia technicznego potrzebnego w kształtowaniu i rozwijaniu umiejętności manualnych i technicznych, umiejętności samodzielnego i krytycznego myślenia, zdolności myślenia matematycznego oraz umiejętności w zakresie nauk przyrodniczych, technologii i inżynierii, stosowania technologii informacyjno-komunikacyjnych, jak również pracy zespołowej, dobrej organizacji i dbania o porządek na stanowisku pracy oraz radzenia sobie w życiu codziennym.

Wsparcie finansowe przekazywane jest organom prowadzącym, bez konieczności wniesienia wkładu własnego, na podstawie złożonych przez szkoły wniosków. Środki pochodzą
z Funduszu Przeciwdziałania COVID-19.

Nasza szkoła otrzymała wsparcie finansowe w kwocie 128 100 zł,
które zostało zagospodarowane zgodnie z obowiązującym katalogiem wyposażenia podstawowego i dodatkowego.

Zakupione zostały:

• drukarki 3D wraz z akcesoriami,

• filamenty,

• mikrokontroler z czujnikami i akcesoriami,

• lutownica / stacja lutownicza z gorącym powietrzem,

• aparat i kamera wraz z akcesoriami,

• programowanie do edycji, montażu i tworzenia materiałów video,

• mikrofon kierunkowy z akcesoriami,

• statyw z akcesoriami,

• mikroport z akcesoriami,

• oświetlenie do realizacji nagrań,

• greenscreen- tło fotograficzne,

• gimbal,

• klocki LEGO® Education - z akcesoriami do samodzielnej konstrukcji.

Dodatkowo zakupione zostało innowacyjne, cyfrowe laboratorium chemiczne Empiriusz. Gogle Wirtualnej Rzeczywistości (VR) wraz z akcesoriami i oprogramowaniem wspierającymi ich funkcjonowanie umożliwi bezpieczne przeprowadzanie skomplikowanych doświadczeń, zabiegów i symulacji.

Laboratoria Przyszłości to nowoczesny sprzęt, to także innowacyjność procesów dydaktycznych, ale przede wszystkim to inwestycja w rozwój kompetencji przyszłości i  edukację na miarę XXI wieku.

Halina Pióra

Wrocław 2022-02-28

W czwartek 24 lutego nad ranem putinowska Rosja zaatakowała zbrojnie Ukrainę, rozpętała wojnę. Pokazała dobrze nam Polakom znaną od stuleci, agresywną i brutalną twarz. Giną żołnierze i cywile, dorośli i dzieci. Cierpią ludzie, rujnowany jest dobytek i dorobek pokoleń. Deptane są prawa człowieka, łamane konwencje i międzynarodowe pakty. Cały naród ukraiński, armia
i państwo kierowane przez bohaterskiego prezydenta Wołodymyra Zełenskiego stawiają heroiczny opór najeźdźcy. W imię człowieczeństwa i polskiej racji stanu nakazem chwili jest pomóc Ukrainie i jej obywatelom. Form wsparcia jest wiele, każda pomoc, choćby najdrobniejsza, jest niezwykle ważna. Każdy gest solidarności i każde ciepłe słowo mają znaczenie. Każda zbiórka, aukcja czy koncert mają sens. Każda złotówka się liczy.

Z całego serca dziękuję Koleżankom i Kolegom za przyjazne gesty oraz inicjatywy na rzecz naszych sąsiadów Ukraińców przebywających tak w Polsce jak i w Ukrainie. Proszę nie ustawać w tym szlachetnym dziele, gdyż wsparcie jest niezbędne tu i teraz, a będzie też konieczne w przyszłości.

Bardzo proszę o otoczenie psychologiczną opieką dzieci i uczniów oraz stosowanie rekomendacji Ministerstwa Edukacji i Nauki „Jak rozmawiać
z dziećmi o wojnie w Ukrainie”.

Tysiące uchodźców z Ukrainy codziennie przekraczają granice z Polską, wśród nich są małe dzieci i uczniowie. Część z nich pojawi się na Dolnym Śląsku - przyjadą (już przyjeżdżają) do rodzin, przyjaciół i znajomych, którzy wcześniej znaleźli tu studia, pracę i mieszkanie. Przybędą do gmin i powiatów, które od lat utrzymują partnerskie relacje z wieloma miejscowościami
w Ukrainie. Dotrą do ludzi dobrej woli skorych do bezinteresownej pomocy, których wielu na ziemi dolnośląskiej.

Dzieci uchodźców znające język polski będą przyjmowane do już istniejących grup i oddziałów w przedszkolach i szkołach, jeśli zajdzie potrzeba powstaną dodatkowe grupy i oddziały. Dla osób bez znajomości języka polskiego będą tworzone oddziały przygotowawcze. Środki finansowe
w adekwatnej wysokości przekaże organom prowadzącym Ministerstwo Edukacji i Nauki.

Zapewnienie opieki i edukacji dzieciom i młodzieży z Ukrainy jest wyzwaniem organizacyjnym, które rośnie z każdym dniem. Aby mu sprostać musimy działać w sposób dobrze zorganizowany, tylko wtedy będziemy skuteczni. Dlatego jako kuratorium oświaty wchodzące w skład służb zespolonych wojewody będziemy zbierać od dyrektorów szkół i organów prowadzących istotne informacje, koordynować działania, przekazywać szkołom, przedszkolom i placówkom ważne wiadomości, służyć wsparciem, radą i pomocą.

Chwila jest historyczna, a bracia Ukraińcy w wielkiej potrzebie. Bądźmy solidarni i wytrwali!

Niech żyje niepodległa Ukraina! Niech żyje niepodległa Polska!

Roman Kowalczyk

Dolnośląski Kurator Oświaty